【摘 要】
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运用社会网络理论界定学习网络的内涵,对网络中个体间的知识流动效应进行分析,利用指数随机图模型构建大学生学习网络结构模型,进而利用有关大学生学习关系的调研数据进行实
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运用社会网络理论界定学习网络的内涵,对网络中个体间的知识流动效应进行分析,利用指数随机图模型构建大学生学习网络结构模型,进而利用有关大学生学习关系的调研数据进行实证分析,从而为高等教育教学政策措施的制定与效果评价提供定量分析的思路与方法。
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