【摘 要】
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高效课堂的构建是初中地理教育工作者所致力实现的教学目标。作者结合教学实践经验,从“课堂导入”、“自主学习”、“课堂小结”及“及时反思”这四个方面入手,就构建高效地
【机 构】
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天津外国语大学附属滨海外国语学校,
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高效课堂的构建是初中地理教育工作者所致力实现的教学目标。作者结合教学实践经验,从“课堂导入”、“自主学习”、“课堂小结”及“及时反思”这四个方面入手,就构建高效地理课堂的有效策略进行了分析与论证。
Efficient classroom construction is geography education junior high school teaching staff are committed to achieving the goal. Based on the practical teaching experience, the author starts with the four aspects of “classroom introduction”, “autonomous learning”, “classroom summary” and “timely reflection” Analysis and demonstration.
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