【摘 要】
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北师大版九年义务教育六年制小学数学第一册“左右”的一个教学片段为(课前老师组织学生听由电脑领唱的儿歌《小星星》,送每个学生一颗小星星)师:小朋友们,《小星星》的歌好
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北师大版九年义务教育六年制小学数学第一册“左右”的一个教学片段为(课前老师组织学生听由电脑领唱的儿歌《小星星》,送每个学生一颗小星星)师:小朋友们,《小星星》的歌好听吗?(好听！)你们喜欢小星星吗?(喜欢！)老师也非常喜欢！我们一起把小星星贴在自己右手的手背上,好吗? (学生进行贴小星星活动时,教师注意巡视及时发现问题) 师:你的小星星贴在你的哪只手上?
Beijing Normal University version of nine-year compulsory education six-year primary school mathematics first book “about” a teaching fragment (pre-class teacher organized students to listen to the computer to sing the song “Little Star”, send each student a small star) Teacher: Children, the song “Little Star” sounds good? (Nice!) Do you like the little stars? (Like!) The teacher likes it too! Let's put the little star on the back of my right hand, okay? (When the student sticks to the little star, the teacher pays attention to the patrol to discover the problem in time.) Teacher: What is your little star on your hand?
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我从1991年起任湖南省湘潭县自然教研员,十年来,我坚持狠抓自然教研网络建设,依靠网络营造教研氛围,促进自然教学改革,使全县自然教学走出了低谷,步入了先进行列。 一、精心
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扎哈有着绝对革命性的精神,而且逐渐变得越来越抽象。说实话,她对场所感并不感兴趣。例如,香港山顶俱乐部的竞赛图纸中,她将香港的景观以一种极为抽象的方式绘制在建筑漂浮的