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课题组认为《商务礼仪训练》课程教学设计应结合行业岗位的需求与发展,以培养高素质技能型人才为目的,采用项目式教学模式。在教学过程中以项目为导向,以任务为驱动,通过使用任务驱动法、角色扮演法、案例引导法、情境模拟法、教学练一体等教学方法,对学生进行强化性训练,使学生的综合素质和职业素养得到全面提高。