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职业教育是我国教育体系的重要组成部分,承担着为国家培养和输送技能型、应用型人才的重任。在新课程改革不断深化的背景下,中等职业教育的教学活动开展方式也应当进行不断地调整,才能适应新时期的教学目标要求。针对中职《职业生涯规划》课程中存在的问题进行简单分析,并且提出体验式教学的含义,进而详细地探讨了体验式教学模式在《职业生涯规划》课程教学中的应用。