新课改背景下语文课堂的提问策略

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众所周知,教学的主阵地在课堂,虽说学生是学习的主体,然而教师的课堂引导却至关重要。课堂提问作为教师课堂引导的重要方式,对于启迪学生的思维、高质量地完成教学任务具有非常重要的作用。但在实际教学中,
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朱光潜先生在《谈读诗与趣味的培养》一文中指出:“诗是培养趣味的最好的媒介,能欣赏诗的人们不但对于其他种种文学可有真确的了解,而且也决不会觉到人生是一件干枯的东西。”可见,在古诗词教学中,教师若能有效指导学生读诗,不仅对读懂诗歌本身非常重要,对阅读其他文学作品也有触类旁通的作用。  “颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也,是尚友也。”(《孟子·万章下》)因此,教学伊始,教师不必直接让学生读作