【摘 要】
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学术自由作为人类自由的一个组成部分，具有目的性和手段性价值。从目的性上看，学术自由本身既是人的自由本质的需要及其表现方式，也是人类社会自由和解放的内在追求及实现形式，具
【机 构】
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西南大学教育学部,海南师范大学初等教育学院
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学术自由作为人类自由的一个组成部分，具有目的性和手段性价值。从目的性上看，学术自由本身既是人的自由本质的需要及其表现方式，也是人类社会自由和解放的内在追求及实现形式，具有目的性价值。从手段性上看，学术自由既具有促进社会发展和进步的现实作用，又具有实现人类自由和解放的引领功能，具有手段性价值。科学认识学术自由价值的这一双重性及其辩证关系，对于从整体上把握学术自由在大学制度建设中的地位和作用，正确理解大学制度的秩序和自由的统一性，具有重要意义。
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