【摘 要】
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<正>一、农村小学语文阅读教学研究提出的背景及意义未来的社会是一个阅读的社会,阅读对人们的工作、学习、生活越来越重要,作为语文教学的重要组成部分,阅读教学必须从封闭
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<正>一、农村小学语文阅读教学研究提出的背景及意义未来的社会是一个阅读的社会,阅读对人们的工作、学习、生活越来越重要,作为语文教学的重要组成部分,阅读教学必须从封闭走向开放,从课内走向课外,让学生广泛参与阅读实践,以全面提高语文素质,然而,受主客观条件的限制,学生课外阅读活动的开展往往处于一种自发、盲目、
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