人β-神经生长因子和神经生长因子基因重组真核表达载体的构建

来源 :中国组织工程研究与临床康复 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cmfu2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:人神经生长因子包括β-神经生长因子、神经生长因子这两种活性形式,拟分别构建这两种活性形式的基因重组真核表达载体,为进一步的转基因实验作好前期准备。方法:实验于2001~2004年在青岛大学医学院附属医院中心实验室完成。①对象:健康志愿者5人,均对本实验知情同意。流产胎儿由青岛大学医学院妇产科提供,产妇均签署知情同意书,实验经医院医学伦理委员会批准。②实验方法:根据人β-神经生长因子与神经生长因子的全长基因序列设计合成特异性引物。抽取正常人外周血1.5mL,提取基因组DNA后克隆出人β-神经生长因子基
其他文献
信息时代的飞速发展,信息化技术对传统教学产生了巨大的影响。将信息化技术引进高校课堂上是当下课堂教学的必经之路。本文主要以大学数学课程教学为例,从信息技术在课堂环节
由于对管理会计的研究大多局限于对某些具体数学模型的修正及数学方法的应用,很少涉及管理会计的理论研究。因此管理会计至今尚未形成一个完整的理论体系,这使管理会计应用性和
家居装饰在家在我们的家居中扮演着非常重要的作用,在我们日渐工业化机械化的今天,人们越来越追求淳朴自然的生活品质和家居装饰,江华瑶族的编织艺术经过创新和发展,将古老艺
参与式教学模式能够加大师生之间的交流与互动,更加有利于培养师生之间的感情,使教学活动使学生处于主体位置,能够提高学生的创新能力、协作能力、探索能力,所以本文具体以景