【摘 要】
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当前小学语文课外作业的评价是:枯燥无味,与国家新要求“素质教育”格格不入,影响了学生做作业的兴趣和积极性,让学生逐渐对做作业产生抗拒心理,或者只是敷衍了事.所以教师要
【机 构】
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江西省上饶市第三小学,江西 上饶,334000
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当前小学语文课外作业的评价是:枯燥无味,与国家新要求“素质教育”格格不入,影响了学生做作业的兴趣和积极性,让学生逐渐对做作业产生抗拒心理,或者只是敷衍了事.所以教师要跟据当前学生的心理特征、国家要求等来不断尝试和创新,从评价的内容、方向、类型等方面入手,体现学生的主体性,让学生得到更好的发展.本文针对当前小学语文课外作业评价存在的问题提出了开放性评价的方法,希望能提高学生的学习兴趣.
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