【摘 要】
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目的探讨多元化模式在进行医院感染知识培训中的作用。方法根据常规培训模式在进行医院感染知识培训时造成的弊端,采用多元化模式进行医院感染知识的培训,评估培训效果。结果
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目的探讨多元化模式在进行医院感染知识培训中的作用。方法根据常规培训模式在进行医院感染知识培训时造成的弊端,采用多元化模式进行医院感染知识的培训,评估培训效果。结果培训后考试成绩由（70.3816.64）分提高到（90.9510.18）分（t=19.74,P〈0.05）;2013年8月—12月手卫生依从率及正确率均呈现升高趋势,差异具有统计学意义（依从率：χ2=27.46,P〈0.05,正确率：χ2=19.09,P〈0.05）;2013年12月医院感染率相比2013年7月明显下降,差异具有统计学意义（χ2=
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