切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
濮阳市五中 从小事做起倡荣拒耻
濮阳市五中 从小事做起倡荣拒耻
来源 :河南教育:基教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chuanjie_zheng
【摘 要】
:
胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述发表后,濮阳市第五中学及时制定了师生践行社会主义荣辱观的活动方案,在全体师生中开展“倡荣拒耻,从力所能及的小事做起”的实践活动
【作 者】
:
祁学军
张会超
【出 处】
:
河南教育:基教版
【发表日期】
:
2006年06S期
【关键词】
:
活动方案
实践活动
胡锦涛
社会主义荣辱观教育
濮阳市第五中学
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述发表后,濮阳市第五中学及时制定了师生践行社会主义荣辱观的活动方案,在全体师生中开展“倡荣拒耻,从力所能及的小事做起”的实践活动。学校提出,“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”要从唱响国歌,热爱学校,爱护公物做起;
其他文献
教育系统深入开展社会主义荣辱观教育要做到“两抓、三进、一结合”
胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,概括精辟,内涵深邃,是非标准鲜明,价值导向明确,从本质上深刻阐述了青少年思想道德教育的目标和任务。青少年学生树立和弘扬社会主义荣辱观,是全面贯彻党的教育方针的需要,是加强和改进青少年学生思想道德建设的需要,是落实科学发展观、办人民满意教育的必然要求。教育系统担负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任,深入开展社会主义荣辱观教育要做到“两抓、三进、一结合”。
期刊
教育系统
青少年学生
胡锦涛总书记
思想道德教育
科学发展观
社会主义荣辱观教育
教师队伍建设
大跨度钢管混凝土自振特性分析
采用子空间跌代法求解结构的频率方程,刚度矩阵分为考虑初应力和不考虑初应力两种情况分析其对自振频率和振型的影响,并分析了钢管混凝土拱桥的的振型特点。
期刊
大跨度钢管混凝土
自振特性
拱桥
子空间跌代法
质量矩阵
体育课的教学与管理
体育教学是学校教育的组成部分,它是在教师的指导和学生的参与下,按照教学计划和体育教学大纲,由教师向学生传授体育知识、技术和技能,发展学生身体,增强体质,对学生进行共产主义思
期刊
体育教学
学校教育
教学大纲
教学管理
德育
影响固定化里氏木霉合成纤维素酶的动力学因素
对影响固定化里氏木霉细胞合成纤维素酶的主要动力学进行了研究。以纸浆为主要碳源,采用固定化细胞,在250mL摇瓶中重复分批发酵,结果表明,在一批加料条件下,适宜于固定化细胞产酶的条件
期刊
合成纤维素酶
动力学因素
里氏木霉
Cellulase synthesis
Influence factors
Immobilized cells
Tricho
对知识分子参加体育运动重要性的研究
通过文献资料法、访谈法等方法,以国际国内科学界产生过影响的知识分子英年早逝为导索,研究揭示和证明了参加体育运动之于知识分子的重要性。
期刊
知识分子
体育运动
生命科学
运动意识
体质状况
电动机的日常使用和维修
在工农业生产和人们日常生活中越来越多的接触和使用各种电动机,因为电动机是将电能转变为机械能的一种最简单最直接的设备,据不完全统计我国各种电动机装机机总容量已近4亿KW,
期刊
电动机
使用
维修
定期检修
组装
立足细微 走向深入——校本研究的几点策略
实践证明,学校以人为本,巧妙地搭建校本研究的平台,不仅能充分发挥教师个体的积极性、主动性和创造性,还能发挥教师群体的主体性,激发教师对教研活动的责任感和成就感,进而引领教育
期刊
校本研究
以人为本
教师群体
教研活动
教育改革
成就感
责任感
校企合作,工学结合:促进大学生就业的有效途径
产学合作是高职教育发展的客观要求。组建职教集团、发展校办产业、建立"产学合作工作站"等是近年来高职院校探索高职教育发展规律的新形式。校企合作及工学结合不仅是高职教育
期刊
高职院校
产学合作
大学生就业
有效途径
higher vocational colleges
industry-academy cooperation
t
企业不景气如何保护人力资源
把“金字塔”倒过来。现在是经济不景气的时候,企业管理层通常首先想到的第一个问题是:我们能不能减少10%的员工。但他们为什么不从另一个角度去想:在现有员工的基础上。我们能不
期刊
企业
人力资源管理
人力资本
工作环境
守住课堂教学的底线
每周一教师例会,学校总要安排几位教师进行“师说心语”演讲活动,或谈谈自己的一个成功案例,或分析自身教学中的一次失误,或说说课改实践的困惑…… 今天上台演讲的是一位体育老师,他说,一次课堂教学“跳高”,发现有一学生站着不动,不做任何动作。老师走近他问明缘由,原来这学生不喜欢跳高,只想跑步。老师为了不打击他的学习积极性,随即叫了几个和他跑步速度差不多的学生进行比赛,这学生得了第一名,顿时喜笑颜开。随
期刊
课堂教学
演讲活动
线
说明性
教师
学校
与本文相关的学术论文