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在初中物理课堂教学中,对于导学案的充分利用,不仅能够充分的发挥教师的主导作用和学生的主体地位,还能够有效地引导学生自主学习,进而提高学习效率.
初中物理课堂教学运用导学案的对策分析
【摘 要】
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在初中物理课堂教学中,对于导学案的充分利用,不仅能够充分的发挥教师的主导作用和学生的主体地位,还能够有效地引导学生自主学习,进而提高学习效率.
【机 构】
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江苏省苏州工业园区第八中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年20期
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