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教学内容:<现代小学数学>第三册P.56～P.58,活动、问题、试一试、练一练.教学目标:1.初步理解"倍"的意义,能借助操作、画图等方法表述"倍".2.经历"倍"概念的形成过程,发展学生观察、比较、推理、概括能力.
《认识倍》课堂教学实录及评价
【摘 要】
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教学内容:<现代小学数学>第三册P.56～P.58,活动、问题、试一试、练一练.教学目标:1.初步理解"倍"的意义,能借助操作、画图等方法表述"倍".2.经历"倍"概念的形成过程,发展学生
【机 构】
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浙江省黄岩实验小学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2004年4期
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