【摘 要】
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在应试教育下,我们的中学的文理课程中人文精神教育缺失,导致青少年价值观混乱精神空虚,因此在开展素质教育中,学校应优化人文环境,更新师生观念,讲求育人方法,充分利用教师
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在应试教育下,我们的中学的文理课程中人文精神教育缺失,导致青少年价值观混乱精神空虚,因此在开展素质教育中,学校应优化人文环境,更新师生观念,讲求育人方法,充分利用教师人格魅力,开展各种课内活动,加强人文精神教育。
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