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小学生的养成教育应重视从“小”抓起,重视教师的示范性,重视教育的长效性,重视教育合力的作用.
谈小学生养成教育的培养
【摘 要】
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小学生的养成教育应重视从“小”抓起,重视教师的示范性,重视教育的长效性,重视教育合力的作用.
【机 构】
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甘肃省兰州市榆中县过点子学校
【出 处】
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试题与研究
【发表日期】
：
2004年期
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