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体育课程承担着多种责任、义务,然而在当前课程开展过程中却屡屡碰壁。美国SPARK课程有着较长的开展历史,有着较好的效果。本文运用比较的方法,对河北省体育优质课及SPARK课程进行对比,通过异同的寻找,为我国体育课程发展提供助力和思考。
河北省体育优质课程与美国SPARK课程的对比研究
【摘 要】
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体育课程承担着多种责任、义务,然而在当前课程开展过程中却屡屡碰壁。美国SPARK课程有着较长的开展历史,有着较好的效果。本文运用比较的方法,对河北省体育优质课及SPARK课
【机 构】
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河北师范大学体育学院
【出 处】
：
文体用品与科技
【发表日期】
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2020年20期
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