【摘 要】
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阅读教学是小学语文教学的重要任务之一,而培养学生阅读能力则是阅读教学的关键。《语文课程标准》提出的第二学段阅读教学的主要目标是:能对课文中不理解的地方提出疑问;能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用;能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。学生要做到能联系上下文,理解词句的意思。
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阅读教学是小学语文教学的重要任务之一,而培养学生阅读能力则是阅读教学的关键。《语文课程标准》提出的第二学段阅读教学的主要目标是:能对课文中不理解的地方提出疑问;能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用;能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。学生要做到能联系上下文,理解词句的意思。
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作为一篇名著节选课文,《景阳冈》是一篇长课文。孙双金老师聚焦英雄,把握课文主要情节,找准了教学的起点;直奔精彩,品析“打虎”动作,细化了语文要素;围绕“英雄”辨析人物形象、质疑文题培养发散思维,带领学生走向了远点,为如何处理长文短教、凸显语文要素读名著提供了借鉴。语文教学要在整体把握课文主要内容的基础上,聚焦语文要素、细化语文要素,使学生的语文素养在理解和运用中不断地强化和提升。
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