E+模式下双专业学生课堂移情状况调查研究

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移情是一种替代性的情绪情感反应,也就是一个人设身处地为他人着想,识别并体验他人的情绪和情感的心理过程。移情能力在个人的学习生活,尤其是E+双专业学生学习生活中发挥着重要的作用。本文从E+专业学生在课堂上对专业任课老师的移情以及学生对老师课堂上的移情评价两方面进行调查,以了解双专业学生课堂移情状况,为提高课堂效率提出一些建议。
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