【摘 要】
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文章以河北联合大学信息管理与信息系统专业为例，对“实践先行、螺旋教学，双管齐下、兼容并蓄”的专业建设之路进行探索：让学生先实践，用实践中遇到的问题推动下一轮学习，每轮学习
【基金项目】
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本文系2010年度河北省高等教育教学改革立项项目“基于电子商务平台的创业教育研究”（项目编号：104024）和2009年度河北理工大学教育教学改革研究项目“《电子商务》课程考试改革研究”（项目编号：Z0904-04）的阶段性研究成果.
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文章以河北联合大学信息管理与信息系统专业为例，对“实践先行、螺旋教学，双管齐下、兼容并蓄”的专业建设之路进行探索：让学生先实践，用实践中遇到的问题推动下一轮学习，每轮学习自成体系，螺旋上升；对信息管理和信息系统两个方向分别设置相应的课程体系，同时学校以用友实训产品为纽带，将这两个方向牢牢地捆绑在一起。
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