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随着“一带一路”倡议的提出,越来越多的中国企业走出国门,在海外获取发展机会,也有越来越多的外国企业来到中国,共谋发展机遇,频繁的经济往来对我国会计人才的培养提出了新的要求.文章在分析“一带一路”倡议给会计人才培养带来机遇和挑战的基础上,对会计人才能力需求进行了分析,结合广西临海、临边和东盟区位等特点,从课程体系、语言模式、师资队伍和区域间人才培养协同机制等方面培养适合“一带一路”倡议的会计专业人才.