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中学数学强调学生之间的合作学习.本文根据笔者聆听的两节公开课的一些反思以及感悟所写——针对同一教学内容,两位数学教师给出了截然不同的教学设计.笔者从三方面对两节课进行了对比,认为这对于指导今后的合作教学具有积极意义.
由两节公开课引发的思考
【摘 要】
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中学数学强调学生之间的合作学习.本文根据笔者聆听的两节公开课的一些反思以及感悟所写——针对同一教学内容,两位数学教师给出了截然不同的教学设计.笔者从三方面对两节课
【机 构】
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陕西师范大学数学与信息科学学院
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2015年6期
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