每个人都有自己的个性，个性就是自己的一张名片，而我的名片，就是永不言弃。①
　　从小，我就对游泳有一种独特的喜爱。六岁时，我学会了第一种泳姿——蛙泳。见我对游泳如此热爱，妈妈就让我进了少体校，接受专业的训练。②
　　都说“初生牛犊不怕虎”。刚进队，我也不知天高地厚，在泳池里像个顽童，东张西望的。这一切都被教练看在眼里，他走过来，抢过我的浮板，往我头上敲去；还没等我叫疼，又数落了我一番。就这样，我在日后的训练中不敢再有半点马虎。
　　一个月后，我进步很大，便被安排和师兄师姐一起参加各种训练，这不由得让我压力倍增，同时也让我遇到了一个大难题——学习蝶泳。刚开始，无论我怎么训练，都不能浮出水面，看着边上嘲笑的目光，我心急如焚，可游泳技术却毫无进展。我很懊惱，心想自己或许不是一块游泳的料。③正当我准备放弃时，教练走过来厉声道：“你真的准备放弃吗？”看着教练严厉的目光，我不由得一怔。想起之前作出的种种努力，思忖片刻后，我摇摇头：“不！”教练欣慰地点点头，带我步入泳池，继续指点我的动作。
　　听完教练“滔滔不绝”的“演讲”后，我再次跳入水中，但效果依然不显著，刚刚才重燃信心，此刻我却又一次垂头丧气。这时，训练完的师兄走过来，拍了拍我的肩膀：“蝶泳可速成不了，但只要你努力，就能练好，加油哦！”师兄的安慰与鼓励让我有了动力。按照教练的指点，经过日复一日的练习，我的成绩终于有了大幅度的提高，并被选拔参加了市级游泳比赛。④
　　第一次参赛，我很紧张，一大早就来到赛场做准备活动，然后，捏着参赛证，忐忑地坐在休息室里等待上场。当广播里喊到我的名字时，我的心紧张得仿佛停止了跳动。站在跳台上，面对眼前黑压压的观众，我的双腿开始颤抖，早已将教练的话抛在脑后了。裁判长哨一吹，我便跳入水中，用尽全力游完了50米。比赛结束后，我惴惴不安地等待着，很快，成绩便出现在电子屏幕上。可从上往下，我却找不到自己的名字，再数一次，这才看见排在倒数第二的我。⑤
　　想到几个月的辛苦却换来了这样的成绩，我再次心生放弃的念头。良久，回过神来，才发现师兄坐在我的旁边，他轻轻地拍了拍我：“别放弃，你只要努力训练，一定可以在明年取得好成绩的。”
　　之后的训练，师兄一直为我鼓劲加油，而“永不言弃”也在我的心中扎下了深根，训练的效率自然更高了。果然，在又一次省级青少年游泳比赛中，我不负教练和师兄的期望，获得了蝶泳比赛第一名。回想当初，倘若我放弃了，又怎么会有今天的成绩呢？
　　四年过去了，从起初的无知到如今的成熟，一次又一次的历练让我更快地成长，一次又一次的鼓励让我信心倍增。面对挫折，我从未放弃。因为，永不言弃就是我的名片！
　　【写法指津】
　　拿到文题，同学们要认真审题，仔细斟酌，把握文题中透露的信息。以本题为例，大家在写作时要注意以下几点：
　　一、紧扣题眼进行写作。题目中的关键词语，就是命题作文的“题眼”；扣住了“题眼”，也就抓住了文章中心。写作时，要紧紧围绕“题眼”选材，布局全文。这是一篇命题作文，文题中有两个关键词：“永不言弃”“名片”。“永不言弃”也就是“不放弃”，这很容易理解；但要注意的是，这里的“名片”并非是指社交场合介绍自己时递交的名片，而是代表着人的个性，个性就是人的一张“名片”。明白了这点，文章就不容易跑题了。
　　二、行文时，不仅要注意锤炼语言，还要发散思维，写出新意，更要注意细节的刻画。可通过动作描写、语言描写、环境描写、心理活动描写、神态描写等，将名片中“永不言弃”的你真实地展现给读者，让他们看到一个少年的别样风采。
　　三、文体要明确。乍看这个题目，写记叙文最适宜，但应注意以记叙为主，议论抒情为辅。如例文中通过记叙“我”参加游泳训练到之后的比赛，从一次次的失败到坚持不放弃再到最后收获了胜利果实。这便自然而然地引出了小作者内心的感慨——“面对挫折，‘我’从未放弃。因为，永不言弃是‘我’的名片”，这样的感悟更容易引起读者的共鸣。
　　【写作误区】
　　1.拿到题目后，很多同学没有认真审题，不理解“名片”的真正含义。写作时，也没有实质性地写出“永不言弃”的背后会让读者得到什么样的感悟。
　　2.写人叙事类文章往往要用到细节描写，而细节描写最忌讳的就是“假”，即不认真观察而主观臆造。同学们只有抓住生活中细微且具体的情节，对其加以生动细致的描绘，才能表现人物的真善美或假恶丑。