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<正>当我第一次以旁观者的身份审视自己的课堂教学时,我为自己不能及时关注学生回答中的问题而扼腕叹息。学生的回答其实正是教学效果的直接呈现,应该是教师在课堂教学
聚焦“理答”,彰显智慧
【摘 要】
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<正>当我第一次以旁观者的身份审视自己的课堂教学时,我为自己不能及时关注学生回答中的问题而扼腕叹息。学生的回答其实正是教学效果的直接呈现,应该是教师在课堂教学
【机 构】
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江苏省海安县明道小学,
【出 处】
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新语文学习(教师版)
【发表日期】
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2012年01期
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