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【正】《语文课程标准》提出:"学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。"但在新课程实施过程中,这种以学生为主体的理念有时会被误解,有些
自主学习也需要教师的“导”
【摘 要】
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【正】《语文课程标准》提出:"学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充
【机 构】
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苏州市吴中区东山实验小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2008年10期
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