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本文从如何正确看待聋人和"以人为本"的角度出发,对我国现行的聋人教育及聋人的地位确认阐述了个人的看法。
关于我国听障教育的思考
【摘 要】
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本文从如何正确看待聋人和"以人为本"的角度出发,对我国现行的聋人教育及聋人的地位确认阐述了个人的看法。
【机 构】
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南京特殊教育职业技术学院
【出 处】
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南京特教学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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