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我国科学与工程教育的国际影响力正在不断加大,接受科学与工程教育的人数和比例均居国际前列。我国优秀的科学与工程专业学生也日益成为世界各国争夺的焦点。但现行的科学与工程教育体系与实际需求之间仍存在着较大的差距和不适应性。本文深入分析了影响我国科学与工程教育创新的深层次障碍,提出了相应的对策与建议。
关于科学与工程教育创新的思考
【摘 要】
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我国科学与工程教育的国际影响力正在不断加大,接受科学与工程教育的人数和比例均居国际前列。我国优秀的科学与工程专业学生也日益成为世界各国争夺的焦点。但现行的科学与
【机 构】
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浙江大学科教发展战略研究中心,浙江大学管理学院
【出 处】
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管理工程学报
【发表日期】
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2010年S1期
【基金项目】
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中国科学院2008年学部咨询项目
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