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本文以高校田径教学科学评价体系构建原则为研究内容，从发展性、多元化、全面性三方面进行了阐述。研究认为：田径科学评价体系的构建要具有促进学生发展的功能；评价要体现过程性与结果性，既注重量化评价，又要关注质性评价；评价内容要突出全面性、综合性。
高校田径教学科学评价体系构建原则探析
【摘 要】
：
本文以高校田径教学科学评价体系构建原则为研究内容，从发展性、多元化、全面性三方面进行了阐述。研究认为：田径科学评价体系的构建要具有促进学生发展的功能；评价要体现过程性
【机 构】
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郑州大学体育学院
【出 处】
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文体用品与科技
【发表日期】
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2013年16期
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