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针对“感知、认识大气压强的存在”这部分内容的特点,在大气压强的教学中引入中国传统特色器具“转心壶”,从“一壶倒两液”的神奇现象入手,引导学生自主深入剖析转心壶的构造、原理,并鼓励学生亲自动手制作转心壶。从现象到原理再到应用的提升,帮助学生深入感知大气压强,深化这一物理观念的学习。
从转心壶谈大气压强的教学
【摘 要】
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针对“感知、认识大气压强的存在”这部分内容的特点,在大气压强的教学中引入中国传统特色器具“转心壶”,从“一壶倒两液”的神奇现象入手,引导学生自主深入剖析转心壶的构造、原理,并鼓励学生亲自动手制作转心壶。从现象到原理再到应用的提升,帮助学生深入感知大气压强,深化这一物理观念的学习。
【机 构】
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福建师范大学物理与能源学院,福建师范大学附属中学
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2021年11期
【基金项目】
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中国高等教育学会“基于一流课程建设的教学改革与实践研究”专项课题重点项目,项目编号:2020JXD02,福建省社会科学规划青年项目,项目编号:FJ2020C025,福建省教学科学“十三五”规划2019年度重点课题,课题编号:FJJKCGZ19-273,福建师范大学“大学物理金课”建设项目,项目编号:0201520。
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