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高校开展思政课主要是培养学生们正确的价值观、世界观和人生观,为其毕业后步入社会和回报祖国打下坚实的基础。想要提高大学生思政课的实效性,就必须要了解其科学含义,并增强教学改革力度。本文即是对增强大学生思政课实效性的三个根本要素进行研究,探讨了思政课时效性的含义,并从"以学生为中心"、"以全面发展为目标"、"以学生为教育主体"这三方面要素阐述课改方法,以期能为相关工作提供参考。