【摘 要】
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从学科建设的层面上讲,我国的领导学研究始于20世纪80年代,至今只有短短30多年的历史。客观地讲,与发达国家相比,我国领导学的学科建设还处于起步阶段,学科体系也有待完善,在
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从学科建设的层面上讲,我国的领导学研究始于20世纪80年代,至今只有短短30多年的历史。客观地讲,与发达国家相比,我国领导学的学科建设还处于起步阶段,学科体系也有待完善,在挖掘和继承古代领导思想的同时,更应该及时引进并学习世界先进的领导理论,这一点已成为我国领导学研究者的共识,那么,如何及时的引进与学习国外的先进领导学理论呢？笔者认为,“及时”并不意味着为了现实问题的解决而迅速地找到某种理论,如果一个先进的理论能够有效地洞悉和预见世界即将发生的变化,那么,对这个先进的理论的研究应该走在实践的前面,这一点我
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