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本文以协同理论为基础,从“协同”角度思考心理健康在高职院校教育中的角色及教育模式。以提高当代大学生的综合素质为目标,探索高职院校心理健康教育与其他教育的协调作用,以期充分发挥心理健康教育的功能,使得学校教育各子系统能形成协同整体合力,进而为培养现代素质人才奠定坚实的基础,添加助力。
协同角度下高职院校心理健康教育模式与机制的探索
【摘 要】
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本文以协同理论为基础,从“协同”角度思考心理健康在高职院校教育中的角色及教育模式。以提高当代大学生的综合素质为目标,探索高职院校心理健康教育与其他教育的协调作用,
【机 构】
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广东工贸职业技术学院心理咨询中心
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2017年11期
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