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目的：分析孕产妇实施不同的健康教育对产褥期母婴保健效果的影响。方法：选取我院收治的孕产妇200例，将其随机分为两个组别，其中对照组（常规健康教育）、试验组（教学改革）各100例。观察产褥期母婴发病情况，比较保健知识掌握和护理能力。结果：试验组产妇保健知识知晓率、保健护理完成率均明显高于对照组；产褥期乳头皲裂、新生儿黄疸、腹泻、尿布疹发生率明显低于对照组。P ＜0．05，差异有统计学意义。结论：孕产妇在接受健康教育的过程中，突出实践性、注重动手操作，才能够掌握保健知识、提高护理能力，减少产褥期发病情况。