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由于网络技术的迅猛发展,数字游戏化语言学习成为一种新型语言学习模式。本文描述了数字游戏化学习的含义,总结了数字游戏化语言学习的研究,并从课程设置、口语训练形式、反馈方式与设备和条件四大方面分析了数字游戏化的大学生口语移动学习模式创建的要素。
数字游戏化的大学生口语移动学习模式创建要素分析
【摘 要】
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由于网络技术的迅猛发展,数字游戏化语言学习成为一种新型语言学习模式。本文描述了数字游戏化学习的含义,总结了数字游戏化语言学习的研究,并从课程设置、口语训练形式、反
【机 构】
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陕西学前师范学院
【出 处】
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新丝路
【发表日期】
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2019年22期
【基金项目】
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陕西省教育科学“十三五”规划2018年度课题,编号:SGH18H258,陕西学前师范学院2018年教学改革研究项目研究成果,编号:18JG059Y
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