【摘 要】
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一、导言教材是教师进行教学的依据,教师是教学过程的主导者,教师与教材二者之间有着天然的辩证统一关系。教学过程中,主导者的主观能动性则又是其所具素质的具体体现.所以,
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一、导言教材是教师进行教学的依据,教师是教学过程的主导者,教师与教材二者之间有着天然的辩证统一关系。教学过程中,主导者的主观能动性则又是其所具素质的具体体现.所以,教师的素质是学校教育、教学得以实现的关键因素。教师的素质与其所培养出来的学生的素质密切相关,而高等师范院校的学生即是未来的中学教师,中学生也即未来的大学生和社会主义四化建设人才,由此可知,高等师范院校教师的素质问题在我国整个社会主义教育事业
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