【摘 要】
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在《信息论与编码》课程教学过程中，发现学生在学习和掌握这门课时存在一定的困难。为了提高课程的教学效果，先行分析产生困难存在的原因，针对不同的因素，根据本课程的教学特点，从
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在《信息论与编码》课程教学过程中，发现学生在学习和掌握这门课时存在一定的困难。为了提高课程的教学效果，先行分析产生困难存在的原因，针对不同的因素，根据本课程的教学特点，从概念讲解，学习态度，学习方法及教学实践等环节，探讨克服本课程教学中的难点，获得有效的教学效果的方法。其中，有的方法已被实施．还有的方法将在今后的教学中试行。已有的教学实践结果表明，在教学过程这些改革方法的应用。将有效提高课程教学效果。
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