【摘 要】
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作为语文教学的一个重要内容,通过“看图写话”不仅能够提高学生的表达能力,提高学生的语文素养;同时“看图写话”为促进学生后期的语文学习打下了良好的基础,在传统的语文教
【机 构】
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广西河池市南丹县城关镇甲介小学 广西 河池 547200
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作为语文教学的一个重要内容,通过“看图写话”不仅能够提高学生的表达能力,提高学生的语文素养;同时“看图写话”为促进学生后期的语文学习打下了良好的基础,在传统的语文教学中.教师往往被限制于教材内容,其写作内容较为枯燥、空洞且乏味,不能给学生创建一个良好的写作情境,限制了学生写作能力的提高.而通过思维导图的有效运用,不仅激发了学生的思维能力,同时随着学生思维能力的提高,让学生的表达变得清晰生动,这对提高学生的看图写能力起到了十分重要的促进作用.本文首先分析了思维导图在语文写作教学中的意义与价值.其次,提出了一些提高学生看图写作能力的方法,希望给大家带来帮助.
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