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<正>活动背景七年级学生初入中学,身份突变,环境突变:陌生的师生人际关系、陡然增大的知识难度、与小学大相径庭的教学方式、家长社会急于施予的成人感、青春期成长发育带来的身心变化……诸多压力让他们感到焦虑恐慌,甚至形成孤僻、自卑、厌学等负面心理。
“扩充我的舒适地带”——如何增强初中新生抗压能力主题班会活动案例
【摘 要】
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<正>活动背景七年级学生初入中学,身份突变,环境突变:陌生的师生人际关系、陡然增大的知识难度、与小学大相径庭的教学方式、家长社会急于施予的成人感、青春期成长发育带来
【机 构】
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深圳市南山区第二外国语学校,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2013年20期
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