【摘 要】
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提问是教师促进学生思维,评价教学效果,以及推动学生实现预期目标的基本教学手段。因此,教师在备课时要重视设问点的设计。我觉得中学化学大体可从以下几方面去考虑设问:一、
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提问是教师促进学生思维,评价教学效果,以及推动学生实现预期目标的基本教学手段。因此,教师在备课时要重视设问点的设计。我觉得中学化学大体可从以下几方面去考虑设问:一、在知识的衔接处设问新知识总是由旧知识发展起来的。对准它们的连接处设问,学生可从解答问题中自然地进行知识迁移。如“根据化学方程式的计算”是在理解化学方程式意义的基础上发展起来的。已知物和待求物之间的质量比和列出比例式是新旧知识的连接处。备课时要看准这个连接点并把它作为教学突破口。
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