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大学的班主任工作直接关系到学生的健康成长。文章从素质教育要求出发，以班主任工作亲身经历，对班主任工作不同时期的角色转换进行了探讨。
新形势下高职院校班主任角色转换的尝试
【摘 要】
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大学的班主任工作直接关系到学生的健康成长。文章从素质教育要求出发，以班主任工作亲身经历，对班主任工作不同时期的角色转换进行了探讨。
【机 构】
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重庆工程职业技术学院
【出 处】
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职业时空
【发表日期】
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2009年8期
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