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交往作为马克思主义理论的重要哲学范畴,是审视思想政治教育得失的重要视角.结合马克思主义交往理论和思想政治教育实践,研究发现在当前思想政治教育中,存在着主体间性异化、生活性交往异化和精神性交往缺失的困境.
思想政治教育中的交往困境
【摘 要】
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交往作为马克思主义理论的重要哲学范畴,是审视思想政治教育得失的重要视角.结合马克思主义交往理论和思想政治教育实践,研究发现在当前思想政治教育中,存在着主体间性异化、
【机 构】
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徐州师范大学法政学院
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
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