【摘 要】
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<正>经历了九年义务教育,在遭遇了人生第一个"滑铁卢"之后,中职学生进入中职学校学习。他们迎来了人生的一次转折。中职教育不再以升学为目标,学习内容不再是单纯的知识传授,
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<正>经历了九年义务教育,在遭遇了人生第一个"滑铁卢"之后,中职学生进入中职学校学习。他们迎来了人生的一次转折。中职教育不再以升学为目标,学习内容不再是单纯的知识传授,评判考核的依据不再仅是一张试卷。中职教育直接服务于就业,教育成果直接与社会对接,注重对学生的技术传授与技能培养,强调专业学习与技能实操,旨在培养高素质的劳动者。在此背景之下,中职语文教学理应从中职生的现状出发,为专业服务,为职业发展服务,为学生的终生服务,为学生扎扎实实打好文化基础。然而,现阶段的中职语文教学还有许多不尽如人意之处,值得我们中职语文教师思索与改进。
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