【摘 要】
：
随着新课改的不断推进,以学生为主体的教学思想被广泛地应用于教学实践中。小学阶段是学生学习英语的起点,把握好这个阶段的基础,对于教师和学生都受益终生。由于小学生认知
【基金项目】
：
国家级课题“乐贝少儿英语教学咨询服务公司”(编号:2018117790007)大学生创作创业项目研究成果
论文部分内容阅读
随着新课改的不断推进,以学生为主体的教学思想被广泛地应用于教学实践中。小学阶段是学生学习英语的起点,把握好这个阶段的基础,对于教师和学生都受益终生。由于小学生认知水平、知识储备及逻辑等方面的限制,小学英语教学具有与其他年龄阶段英语习得完全不同的规律和方法。在小学教学实践中,教师应注重学生在语言、兴趣和生活实际的感知,引导学生爱上英语、主动学习英语。
其他文献
“破坏式创新”，这个词最早源于美国哈佛大学商学院创新理论大师克莱顿·克里斯滕森教授在1 997年所著的《创新者的两难》，书中提出“破坏式创新”(Disruptive Innovation)理论
公共英语在高职院校中是非英语专业学生的必修课程。但是高职院校的学生整体英语基础比较薄弱,这使得高职公共英语课程在开展教学的过程中存在较大难度,因此保证高职公共英语
大学的英语专业对大学生的学习和工作影响深远，不仅关系着大学生的英语水平的提升，也关系着大学生的考研和就业，因此对大学英语的教学工作要格外的重视。本文首先分析大学英语教
在文言文教学中,精心设计精彩的教学切入点进行新课导入,可以很好的调动学生学习文言文的兴趣,激发学生探究文言文的欲望。本文就此谈谈个人看法。
经济全球化和一体化迅猛发展,对高职教育提出了新的要求,那就是所培养的人才必须具备综合职业能力,适应第一线高新技术职业需求。高职英语学习作为和外商、外籍客户交际的重
目的探讨黄豆苷元胶囊对围绝经期综合症的有效性及血液生化的影响。方法于2007年1月～2010年1月选择围绝经期综合症较明显病人60例,每日口服黄豆苷元胶囊150mg,共6个月,比较用
目的回顾42例宫外孕病例的诊断过程,总结误、漏诊的教训,以提高超声对早期宫外孕的诊断水平。方法充盈膀胱扫查宫腔内及双侧附件区,观察盆腔有无包块及积液。结果异位妊娠声
学生爱学乐学是学习有效性的内在保证,提升学习体验是让学生爱学乐学有效手段。文章从"教师要喜欢自己所教的学科,上课要投入"、"挖掘学科知识的魅力,让学生对知识本身发生兴
基于南京市机构养老服务设施POI数据,在对南京市机构养老服务设施空间布局分析的基础之上,通过构建机构养老服务设施评价等级的指标体系,对南京市机构养老服务设施进行综合性