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幼小衔接是儿童学习和成长过程中的重要阶段,家长在此阶段起着重要作用。美国早在20世纪90年代就意识到家长参与幼小衔接的积极意义,并实施了一系列措施,主要包括：完善的政策支持和制度保障,民间组织的指导和民主管理,多形式、广渠道的家长参与。美国在促进家长参与幼小衔接方面的实践经验对我国教育具有积极的启示意义。