【摘 要】
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加分是评价的一种手段,也是小组合作学习中不可忽视的一部分。为了建构适合自己班级的加分机制,以更好地达到以评促教、以评促学的目的,文章从模仿、完善、重塑三个步骤,详细
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加分是评价的一种手段,也是小组合作学习中不可忽视的一部分。为了建构适合自己班级的加分机制,以更好地达到以评促教、以评促学的目的,文章从模仿、完善、重塑三个步骤,详细阐述了如何建构课堂的加分机制。
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