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教学过程是一个系统，教学双方既输出、交换、反馈信息，又输入、处理、储存信息。形成一个耦合的“人一人”信息系统。因此，与之相应的理想教学模式必然是教师、学生的互动。
英语课堂教学师生互动时教师的角色定位
【摘 要】
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教学过程是一个系统，教学双方既输出、交换、反馈信息，又输入、处理、储存信息。形成一个耦合的“人一人”信息系统。因此，与之相应的理想教学模式必然是教师、学生的互动。
【机 构】
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南京市第三初级中学
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
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2010年14期
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