依托工会组织加强高技能人才队伍建设

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  摘要:企业的可持续发展必须依靠精益求精的高技能人才,抓好人才队伍建设是工会组织的一项重要工作,培训的目标是造就一大批能堪大用的高技能人才,这是工会组织开展职工业务技能培训工作的目的所在,企业工会组织确立的职工培训教育目标必须体现国家的教育方针,反映其行业培训规格的要求,严格贯彻落实国家关于人才培训方案改革与课程体系改革的指导思想。作为企业工会组织,首先要明确培训工作目标,找准自己的位置,这样才能有的放矢,采取针对性的措施,在实际工作中取得实效。
  关键词:人才队伍建设 技能培训 工会组织
  一、前言
  长期以来,企业工会培训定位基本上是在为企业培养应用型人才,特别是技术型人才,注重实践与应用[1],这种定位就使得它们所培训出来的人才绝大部分培训后直接进入生产一线或技术工作一线,从而在起点上就可能低于煤炭院校的毕业生。随着我国企业培训运作机制的不断成熟,各企业不乏有素质很高、技术娴熟非常优秀的职工,这样的定位显然限制了这些优秀的职工的发展。因此企业工会应该将人才培训的定位适当灵活化、科学化,除了培训普通应用型人才之外,还应当培训“杰出人才”和“创新人才”,即使是应用型人才也要培训成“高级能人才”,作为企业的另一个目标[2]。
  二、以工会为牵引的职工业务技能培训体系
  生产服务分公司地质事业部以工会为牵头,围绕培训教材在职工业务技能培训体系中的关键性作用,组织全部技术人员通过深入各煤矿施工企业调研,了解目前煤矿钻探施工中存在的问题,切合实际组织职工业务技能培训教材的内容,对所编写内容和提纲的理论要点,向各生产单位工程师及相关专家请教。通过调研,走访,把工人在煤矿几十年钻探经验建构教学内容体系。教材体系充分遵循技术应用能力形成的规律,由浅入深,由低到高;纵向注意能力的层次化,横向注意能力的多元化,理论教学服务于技术应用能力的形成井下钻探是为各生产矿井安全生产提供强有力技术保障。在实际工作中,也遇到了不少困难和问题,但正是这些障碍激活了领导、管理人员以及员工的思维模式。我们总结经验,走出了一条具有中心特色的员工技能培训之路。
  三、工会在职工培训中的优势
  工会作为群众组织,与职工最熟悉,对职工最了解,抓职工素质提高最有优势,也最有针对性[3]。在文化建设中工会工作是文化建设发展的重要载体,工会组织的首要特点是工会的组织力度特别强,这一能力的提高,使得企业在进行文化建设时,可以让职工发挥最大的主动性和积极性;工会组织还有利于解决员工与企业发展之间的矛盾性,是企业调节各个环节和各个部门和谐相处的关键所在;工会组织作为企业文化建设发展的平台,可以使员工对企业文化拥有更强的融入感,而且工会组织的平台优势还对企业的文化组织能力有着一定的帮助,可以很好的促进企业文化宣传的正常运行。公司工会为提高职工素质,开展了如下几方面工作。
  抓重点,突出三个“提高”。一是突出思想道德素质的提高。思想道德素质是职工应具备的首要素质。工会要采取措施大力弘扬“特别能吃苦、特别能战斗”的煤矿精神,分阶段、分步骤在职工中开展如“形势任务、利益共同体、爱岗奉献”等系列主题教育,让广大职工在潜移默化中提高认识,增强素质,为加快公司发展提供强有力的思想保证和精神动力,切实增强职工队伍“四个意识”, 坚定“四个自信”以及对习近平新时代中国特色社会主义思想高度认同, 对中华民族伟大复兴的光明前景充满信心, 拓展企业精神文化的高度。二是突出技术素质的提高。提高职工技术素质是工会工作的重要内容。要以技术学习为锲入点,以技能大赛为载体,突出小、活、新、实,多开展深受职工欢迎的“小建议、小改进、小发明”活动,让职工通过参与活动提升学习力、竞争力、创新力。三是突出法律素质的提高。职工法律意识增强,无论对职工提高自我保护能力,维护职工合法权益,还是对煤矿企业加强民主法制建设,构建和谐企业都具有十分重要的意义。因此,工会加强职工法制教育,增强职工法律意识,责无旁贷,意义重大。
  抓引导,树牢“终身学习”的理念。工会不同于党团组织,党团组织多靠指令,工会要靠造势,靠活动、靠氛围来影响职工,感染职工,为此,工会提高职工素质,必须找准锲入点,做好“引导”这篇文章。要从国家政策、形势任务、职工维权等方面,利用标语横幅、大讨论、专题演讲等方式,坚持长期开展各类活动,扎实做好一人一事的思想工作,通过环境改造、舆论再造、氛围营造,让“知识改变命运、学习成就未来”等观念入脑入心,努力增强职工学习的自觉性、主动性。
  抓共建,构建大培训格局。提高职工素质,工会只靠自身力量是不够的,必须主动与其他部门紧密配合,形成合力,实现优势互补、资源共享,共同促进职工素质提高。在采掘区队、生产辅助单位由车间工会牵头,以工会小组为单位,利用周一安全活动日、周二技术学习日等时间,开展基础知识应知应会学习,让职工学会弄懂基本的安全知识,要多给职工提出问题、发表建议的机会,了解职工需求,维护职工切身利益,深入贯彻以人为本的管理理念,关心职工生活,职工齐心协力为企业服务,那么企业的未来发展指日可待。因此,在企业管理过程中,要注重扩大职工民主管理渠道,使企业职工能各司其职,齐心协力为企业的美好明天而奋斗。
  四、职工教育培训激励机制
  在培训管理制度中建立职工教育培训激励机制,将培训教师的授课费用逐年提高,实行浮动发放标准,与教师的资历和授课质量“双挂钩”,授课费的绝大部分由参培学员根据授课质量进行教学评估确定,从而激励教师认真备课,积极采取多样的培训形式,注重与学员的互动,变一味的填鸭式教学为答疑和互动式培训,提高了学习的效果。为提高兼职工会人员参与培训的积极性,适时举办专兼职教师座谈会,邀请经常从事教学的教师介绍培训中优秀的培训形式,解决如何提高培训效果的方法,积极推广座谈会提出的现场教学、案例教育、手指口述、导师带徒、答疑培训等培训形式,提高了培训的针对性和效果性。
  五、结语
  依托工会组织在高技能人才队伍建设中的优势,通过工会组织对职工业务技能培训的指导性和指向性作用的发挥,进一步提高高技能人才培训的质量和效果,职工普遍反映效果好,大大提高了解决问题的综合能力。职工明确了自己的工作性质,具备了良好的工作能力,会使他们更容易被督导,能够改进员工的工作表现,企业不仅可得到生产、经营过程中因人员技能改进带来的收益,而且可得到员工潜能的激发所带来的巨大收益。总之,高技能人才队伍建设是一项任重道远的工作,有待進一步探索,进一步创新,这也是工会组织应当认真履行的一项长期工作职能。
  参考文献:
  [1]赵思佳.工会工作如何在企业文化建设中发挥作用[J].现代企业,2019(12):107+155.
  [2]周敏.如何发挥工会在商业银行企业文化建设中的作用[J].企业改革与管理,2016(11):182.
  [3]章盛.试论工会组织如何在企业文化建设中发挥作用[J].环渤海经济瞭望,2017(11):124.
  [4]工匠精神:应用型人才职业道德培养的价值支撑[J]. 张宇,郭卉.教育与职业. 2017(19)
  [5]工会培养工匠精神的路径研究[J]. 张善柱.中国劳动关系学院学报. 2017(04)
  作者单位:山东华坤地质工程有限公司
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