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【摘 要】现今，很多学生和教师都忽视了中学美术教育，甚至，在学生参加一些艺术类专业院校的考试的时候，有相当一部分学生在相关的艺术课程（包括但不仅限于美术课）中都是在没有到达合格线的。除了走艺术生这条路的学生需要重视中学美术教育，大多数学生往往会因为现在的应试教育，全心全意的学习先关的文化课程，从而忽视了美术的学习。在美术的学习过程中，学生不仅仅能够学习到一些技巧类的知识，关键的是通过学习，美术艺术的魅力能够被学生所认知，学生的个人素质也会得到提升。故此，中学美术教育是十分有重视必要的，那么应该如何激发学生对美术学习的热情呢？如何提高学生在美术学习中的水平呢？本文通过分析现今中学美术教育的实际情况，进行相关策略的探究。
【关键词】中学美术教育；现状；对策
【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2018）33-0044-02
美术课程在大多数的学习阶段中并不是主要的课程内容，在现今以考试为中心的思想风气之下，中学美术课程作为一门艺术类课程，被认知成并不是学生在升学过程中所必要的学习科目。而且由于美术是一门教授孩子们艺术学习的科目，在教学过程中多是让学生在学习相关绘画或者雕塑技巧的时候，感悟美，感悟艺术，通过长期的学习感悟能够提高学生对外界的学习能力，能够开发孩子的大脑，让孩子能够用一种全新的目光去看到世界感知世界。针对中学美术教育现状中存在的不足，本文进行分析和探究之后提出了以下策略。
一、转变落后教学观念，提高教师专业水平
在以往的美术教学中，受时代局限，老师们大多是使用一些比较落后的教学工具进行教学，比如多数老师的教学模式仅使用黑板和粉笔，实际上中学美术美术教育的内容有一定的综合性，关乎很多的领域比如油画，雕塑，版画，壁画……仅仅知识依靠黑板和粉笔来进行对综合性较强的学科教学是不太合理的。而且，现在是新时代了，网络十分发达，多媒体投影技术也走进了课堂，高新设备可以成为新时期中中学美术教育的一大助力。
在传统的中学美术教育中还有一个很大的问题就是，在课堂上是以美术教师讲授知识点为主要内容，只通过口头或者书面讲解的方式来了解美术，难以传达美术真正的魅力，艺术的魅力。这种偏于理论化的教学方式不利于教学质量的提高，也容易使得学生们对这门课产生枯燥的印象。完全背离了让学生在学习中感受艺术之美的初衷。
同时通过了解发现现在很多中学任教的美术老师自身的专业素质并不达标，很多新任职的教师专业理论知识并不缺乏，但是在实际教学过程中还存在着许多问题。高中美术老师更应该提高专业素养，加强在校时候的实地教学能力。
二、学校加强重视中学美术教育，加大投入
很多学校因为不重视中学美术教育，都没有专门的场地，甚至连一些必要的教学设备都配备不齐。在中学美术的教育中，有很多是需要学生们自己去动手感受的，因为学生在学校里还有很多其他科目的学习，不可能花费大量的时间和精力在课外学习，所以课内的教学就很重要，但是学校没有足够的投入导致场地和设备都不能满足教学需求那么怎么能够提高课堂的教学质量呢？
甚至，在一些学校周边会有相关的美术教育机构开展，家长们还会花钱让孩子们在课外的时间里去这些机构去学习美术，这是很可怕的一件事情，学校忽视了学生的诉求，所以学习应该加大对教学的投入。
三、激发学生学习热情，提高课堂质量
都说兴趣是最好的老师，只有激发了学生的学习热情才能让学生真正投入到美术的怀抱之中。才能够提高课堂的质量和效率。在中学美术教学的过程中，建立良好的师生关系是激发学生学习兴趣的第一步，通过和谐的师生关系的建立，在美术学习中，学生能够与老师得到很好的交流和沟通，老师能够及时的了解学生在美术学习中遇到的困境和疑问，美术教师认真对待这些问题，及时解决及时反馈，通过高效的教与学的过程能够激发学生学习的积极性。
让学生多亲手实践是在中学美术教育中激发学生学习热情的关键，比如在油画教育中，让学生们亲手画一幅画，学生就会对这门艺术有更深刻的理解。
结语：简而言之，在我国的中学美术教育之中仍然有着许多不足的地方，在越来越重视孩子的综合素质培养的当今，中学美术教育也应该摆脱被忽视的局面，被重视起来。通过加大宣传力度，学校和家长们都应该明确中学美术教育的重要。同时为了解决当前中学美术教育中存在的诸多不足，美术教师应该不断提高自身的美术专业知识和技术水平，摆脱传统呆板的教学方式，创新美术教学方式，激发学生学习热情，同时学校层面上，应该对美术教育予以必要的教学支持，提供足够的教学空间和教学器具，让学生能够在教学准备充分的情况下进行学习。当然，学生的态度也十分重要，需要在教授和学校宣传过程中，让学生能够真切的意识到美术学习对于自身发展的重要性。
参考文献
[1]王敏.中学美术教学对学生的培养研究[J].中国校外教育（中旬刊），2016，（10）：153-154.
[2]陈南燕.浅谈中学美术教育与提高素质教育的关系[J].新课程（中学），2018，（02）：139.
[3]周曉海.中学美术鉴赏教学有效性策略探究[J].中学教学参考，2015，（33）：68.
【关键词】中学美术教育；现状；对策
【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2018）33-0044-02
美术课程在大多数的学习阶段中并不是主要的课程内容，在现今以考试为中心的思想风气之下，中学美术课程作为一门艺术类课程，被认知成并不是学生在升学过程中所必要的学习科目。而且由于美术是一门教授孩子们艺术学习的科目，在教学过程中多是让学生在学习相关绘画或者雕塑技巧的时候，感悟美，感悟艺术，通过长期的学习感悟能够提高学生对外界的学习能力，能够开发孩子的大脑，让孩子能够用一种全新的目光去看到世界感知世界。针对中学美术教育现状中存在的不足，本文进行分析和探究之后提出了以下策略。
一、转变落后教学观念，提高教师专业水平
在以往的美术教学中，受时代局限，老师们大多是使用一些比较落后的教学工具进行教学，比如多数老师的教学模式仅使用黑板和粉笔，实际上中学美术美术教育的内容有一定的综合性，关乎很多的领域比如油画，雕塑，版画，壁画……仅仅知识依靠黑板和粉笔来进行对综合性较强的学科教学是不太合理的。而且，现在是新时代了，网络十分发达，多媒体投影技术也走进了课堂，高新设备可以成为新时期中中学美术教育的一大助力。
在传统的中学美术教育中还有一个很大的问题就是，在课堂上是以美术教师讲授知识点为主要内容，只通过口头或者书面讲解的方式来了解美术，难以传达美术真正的魅力，艺术的魅力。这种偏于理论化的教学方式不利于教学质量的提高，也容易使得学生们对这门课产生枯燥的印象。完全背离了让学生在学习中感受艺术之美的初衷。
同时通过了解发现现在很多中学任教的美术老师自身的专业素质并不达标，很多新任职的教师专业理论知识并不缺乏，但是在实际教学过程中还存在着许多问题。高中美术老师更应该提高专业素养，加强在校时候的实地教学能力。
二、学校加强重视中学美术教育，加大投入
很多学校因为不重视中学美术教育，都没有专门的场地，甚至连一些必要的教学设备都配备不齐。在中学美术的教育中，有很多是需要学生们自己去动手感受的，因为学生在学校里还有很多其他科目的学习，不可能花费大量的时间和精力在课外学习，所以课内的教学就很重要，但是学校没有足够的投入导致场地和设备都不能满足教学需求那么怎么能够提高课堂的教学质量呢？
甚至，在一些学校周边会有相关的美术教育机构开展，家长们还会花钱让孩子们在课外的时间里去这些机构去学习美术，这是很可怕的一件事情，学校忽视了学生的诉求，所以学习应该加大对教学的投入。
三、激发学生学习热情，提高课堂质量
都说兴趣是最好的老师，只有激发了学生的学习热情才能让学生真正投入到美术的怀抱之中。才能够提高课堂的质量和效率。在中学美术教学的过程中，建立良好的师生关系是激发学生学习兴趣的第一步，通过和谐的师生关系的建立，在美术学习中，学生能够与老师得到很好的交流和沟通，老师能够及时的了解学生在美术学习中遇到的困境和疑问，美术教师认真对待这些问题，及时解决及时反馈，通过高效的教与学的过程能够激发学生学习的积极性。
让学生多亲手实践是在中学美术教育中激发学生学习热情的关键，比如在油画教育中，让学生们亲手画一幅画，学生就会对这门艺术有更深刻的理解。
结语：简而言之，在我国的中学美术教育之中仍然有着许多不足的地方，在越来越重视孩子的综合素质培养的当今，中学美术教育也应该摆脱被忽视的局面，被重视起来。通过加大宣传力度，学校和家长们都应该明确中学美术教育的重要。同时为了解决当前中学美术教育中存在的诸多不足，美术教师应该不断提高自身的美术专业知识和技术水平，摆脱传统呆板的教学方式，创新美术教学方式，激发学生学习热情，同时学校层面上，应该对美术教育予以必要的教学支持，提供足够的教学空间和教学器具，让学生能够在教学准备充分的情况下进行学习。当然，学生的态度也十分重要，需要在教授和学校宣传过程中，让学生能够真切的意识到美术学习对于自身发展的重要性。
参考文献
[1]王敏.中学美术教学对学生的培养研究[J].中国校外教育（中旬刊），2016，（10）：153-154.
[2]陈南燕.浅谈中学美术教育与提高素质教育的关系[J].新课程（中学），2018，（02）：139.
[3]周曉海.中学美术鉴赏教学有效性策略探究[J].中学教学参考，2015，（33）：68.