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本文论述口语交际教学的现状、重要作用及将其生活化的策略,提出设话题、重实践、多鼓励、讲创新的教学建议,从而增强学生的口语交际能力。
基于生活化的小学语文口语交际教学探究——以《请你支持我》为例
【摘 要】
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本文论述口语交际教学的现状、重要作用及将其生活化的策略,提出设话题、重实践、多鼓励、讲创新的教学建议,从而增强学生的口语交际能力。
【机 构】
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福建省泉州台商投资区灞江小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年41期
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