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随着我国职业教育的快速发展,职业学校的办学条件不断改善,办学规模不断扩大。班级作为培养、教育学生的基层组织,越来越受到重视,可以运用＂以生为本＂理念,针对职业学校班级管理的新情况、新问题和新矛盾,积极探索新形势下班级管理的特点和规律,为构建和谐班级、和谐校园献言献策。
“以生为本”理念下的职业学校班级管理模式创新对策
【摘 要】
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随着我国职业教育的快速发展,职业学校的办学条件不断改善,办学规模不断扩大。班级作为培养、教育学生的基层组织,越来越受到重视,可以运用＂以生为本＂理念,针对职业学校班级管
【机 构】
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辽宁职业学院
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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